課程介紹Curriculum and Instruction

本課程以認知心理學為基礎、符號學為輔,探索設計與藝術的知覺現象。本課程介紹認知心理學領域常用的主觀等值研究法,透過對設計作品之研究分析,探尋理論創作的可能性。

 

開課班級 Class 視傳碩士一年級 First grade
修別 Required/Elective 選修 Elective
講授-實習-學分 Credits 3-0-3
授課教師 Instructor 胡文淵 Wen-Yuan Hu